Ir al contenido principal


                         



QUAN SE PARLE DE LLIBERTAT

Que la gent no sigue gent,
que no compren
en la moneda fèrtil
de la castrant covardia,
que'l seu camí
no's paravolte
davant lo creures màrtir,
que plante cara
als poders fàctics
i a les forces
repressives de l'astat,
que no vengue
ni una minúscula part
de la seua dignitat,
que no sigue supèrflua,
que no tingue patents,
que no's salve...

i que, la gent,
quan se parle de llibertat
no s'amague
detràs d'una camiseta,
que la gent
quan se parle de llibertat
aixeque'l seu puny a l'aire
i's comense
a defensar.




LO MEU NOM ÉS XEIC

Lo meu nom és xeic,
me'l diu un ebrenc
cada vegada que'm saluda.
Lo meu nom és xeic,
eica, yic, xoic, ec...
depén la terra prometuda.
No'm sento perdut
si'm busquen per tu
o'm criden en paraula muda
pero santa veu
la que crida xeic
aludint la meua figura.
Lo meu nom és xeic,
des de'l més loco
al que conserva més cordura
no'm crida pel nom
sinó per un mot
qu'angermana l'arena bruna:
un món d'axprecions
tot ell concentrat
en esta paraula menuda.

Lo meu nom és xeic
me'l diu un ebrenc
cada vegada que'm saluda.




Videopoema "lo meu nom és Xeic", de Jon Gras, en la participació de Josep Polet, Eusebi Morcillo (Muniatto Xou), Quico el Cèlio, el noi i el mut de Ferreries, Cecília Aymi, David Monllau i Josep Bordes (Pepet i marieta). dirigit per Jon Gras i realitzat per Noelia Domenech.

Este poema lo podeu trobar al llibre Aprenent d'Abraçador. per demanar-lo podeu contactar als mails: Jon Gras@gmail.com i noeliadomenechgarrit@gmail.com.



Labels:
Location: 43558 Freginals, Cataluña, España

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

ESCOLA ESPÍGOL. WALDORF | ULLDECONA Actualment s'estan desenvolupant tots aquests valors en escoles alternatives on el més important és el benestar dels nens i nenes que reben una educació especial, escoles i persones lluitant per una educació digna, la qual va molt més enllà de creences i retro convencions que no fan altra cosa que limitar el creixement interior. Tot i les diferències filosòfiques de cada escola i els recursos dels quals disposen, totes tenen una lluita en comú, l'educació plena dels infants i la intenció clara de donar-los les eines per enfrontar situacions que se'ls presentaran al llarg de la seva vida.  Un exemple d'educació alternativa seguint la filosofia de Steiner Waldorf és l'Escola Espígol, situada al cor del Montsià, on tots els nens i nens desenvolupen les seves habilitats amb l'ajuda tant dels pares com de la senyoreta Puri, la qual els acompanya en el seu dia a dia per ajudar-los a créixer com a persones lliures.  Aquesta és una d
Publicar un comentario
Noelia Domenech
PEZ GRAFFITI. BARCELONA |  Foto: Noelia Domenech Como si se tratara de una campaña en favor del optimismo, un graffitero se ha encargado de invadir de peces sonrientes las paredes de la actual Bogotá, donde el caos, el tráfico y a veces el mal clima, amenaza con apoderarse del ánimo de quienes habitan en ella.  Los peces pueden tener forma de carros y formar un trancón, sostener unas sombrillas y estar bajo la lluvia;  pueden ser una buseta gigantesca o andar en bicicleta. Si se encuentra una de estas figuras saludándolo por alguna calle de La Candelaria, Fontibón o la Calle 100, son autoría de Pez quien  bajo su concepto de Happy Style se ha hecho un nombre en el arte urbano, movimiento que desde la década pasada ha ganado relevancia mundial, y que en la ciudad tiene su propia escena.  Los dibujos sonrientes no tienen nada que ver con un discurso para conseguir o imponer la felicidad, simplemente se trata de una forma que él sugiere para ver las cosas: “No quiero dar ningún
Publicar un comentario
Noelia Domenech
RAJASHIVNARAYAN SINGH VIDYA MANDIR SCHOOL. KHAJURAHO, ÍNDIA |  Tots i totes els xiquets i xiquetes de l'escola no tenen res més que aquesta oportunitat per poder tenir una vida millor. Aquesta escola no governamental i independent educa als nens amb menys recursos de la antiga vila de Khajuraho, tot i l'esforç dels professors i dels habitants d'aquesta petita població situada al cor de la Índia, a l'hivern han de fer la classe al terrat ja que fa massa fred dins les aules, però tots escolten atentament i obtenen coneixements que els ajudaran, tot i les dificultats, a saver que és possible tenir una vida plena. Molt provablement continuaran despertant-se a les 6 del matí per ajudar als seus pares a munyir les vaques, llaurar la terra i treballar durament fins a les 10 del matí que comença l'escola; a partir d'aquella hora poden tornar a ser nens compartint i aprenent. All of the boys and girls in the school want nothing more than the opportunity to have
Publicar un comentario
Noelia Domenech

Segueix



                         


Clients























Formulario de contacto

Nombre

Correo electrónico *

Mensaje *